Intervenció 1:
A la primera intervenció em vaig decantar per fer una cosa irreal o imaginativa. Vaig escollir dues o tres idees de la pluja d'idees (lletres escampades de diferents tipografies, il·lustració...) i les vaig disposar com a mi més m'agradava.
En principi no volia fer res en concret (no tenia una idea prèvia sinó, més aviat, moltes diferents) i quan vaig acabar em vaig donar conte que podria significar "La influencia d'un escriptor sobre el seu llibre", és a dir, el llibre no s'escriu sol, ni les lletres es posen en ordre soles... és l'escriptor qui escolleix les paraules justes.
ORIGINAL:
Intervenció 2:
En aquesta intervenció no m'hi vaig dedicar el prou temps per aconseguir el que jo volia (encara que al final em va agradar tal i com va acabar, ja que sempre acabo improvitzant).En principi volia agafar la meva má amb el boligraf i posar-lo de tal manera que sembles com si estiguis escribint una frase d'algún escriptor conegut (alguna frase enginyosa) i com si la tinta rellisques per les parets. Però, finalment, em vaig decantar per fer alguna cosa relacionada amb l'escola (com el seu logotip).
També em vaig decantar per canviar la textura de les partes per que sembles homogeni (més vistoses).
ORIGINAL:
Intervenció 3:
En aquesta última intervenció m'he decantat per alguna cosa més irreal i extravagant. Al principi volia fer alguna cosa així com una ilustració de "Alcia al país de les maravelles" però, com sempre, he acabat improvitzant. És una cosa així com l'espera dels alunes per que sigui l'hora per sortir fora (a ningú li agrada estar tancat).
En aquesta última intervenció m'he decantat per alguna cosa més irreal i extravagant. Al principi volia fer alguna cosa així com una ilustració de "Alcia al país de les maravelles" però, com sempre, he acabat improvitzant. És una cosa així com l'espera dels alunes per que sigui l'hora per sortir fora (a ningú li agrada estar tancat).ORIGINAL:
